当期目录
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2025年, 10卷, 第6期
刊出日期：2025-12-31
研究论文
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全选|
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单位：华中师范大学信息管理学院 武汉 430079关键词：价值共创, 合作动机, 有组织科研, 共识性质性研究摘要：【目的/意义】探究哲学社会科学科研人员有组织科研合作动机，以切实推进科研人员有组织科研合作。【方法/过程】基于价值共创理论，将有组织科研合作的价值共创行为划分为价值共识、价值共享、价值共生、价值共赢等4个阶段，采用共识性质性研究，选取哲学社会科学领域的20名科研人员开展深度访谈，确认每个阶段的动机。【结果/结论】研究发现：①在价值共识阶段，科研人员的动机主要是学术驱动、政策驱动、社会价值驱动及组织管理驱动；②在价值共享阶段，科研人员的动机主要是互惠驱动、声誉驱动、沟通反馈机制驱动及外部压力驱动；③在价值共生阶段，科研人员的动机聚焦协同创新驱动、角色认同驱动、个人发展驱动与国家需求驱动；④在价值共赢阶段，科研人员的动机强调成果分配驱动、协作共赢驱动及溢出效应驱动。同时，各阶段存在显著的跨阶段共性动机。基于研究结果，为促进哲学社会科学科研人员积极参与有组织科研合作提出相应建议。
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单位：1.西南大学商贸学院 重庆 400715
2.西南大学出版研究院 重庆 400715关键词：引文失范, 引文规范, 学术规范, 科研诚信摘要：【目的/意义】鉴于学界存在的引文失范术语模糊混淆的问题，旨在提出一个引文失范术语的概念分析框架，用于引文失范术语的分类与定义，以促进我国科研诚信建设，提高学术规范水平。【方法/过程】系统梳理国内外学术文献与政策文本中对引文失范类型的术语表述，提炼其定义特征与使用语境，构建了包含“科研不端/科研不当”与“增加被引量/减少被引量/不影响被引量”的分类维度框架和“动机—过程—效用”三要素的内涵要素框架。【结果/结论】依托引文失范的概念分析框架，整合并重构引文失范的标准化术语体系，确立11个一级核心术语，即崇引、滥引、引文污染、错引、漏引、引文偏倚、引文复制、曲引、匿引、引文操纵和伪引，并明确各术语在动机、过程、效用三要素上的特征，为后续的制度化治理提供更具操作性的工具。
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单位：1.北京语言大学信息科学学院 北京 100083
2.中国科学院文献情报中心 北京 100190关键词：公共数字文化, 传统文化传播, 态度分析, 当代青年, B站（Bilibili）摘要：【目的/意义】探究当代青年对传统文化数字化建模的态度，对文化遗产传播具有重要作用。【方法/过程】基于CAPS理论构建当代青年对传统文化数字化建模态度的研究框架，采集B站上用沙盒游戏Minecraft建造中式传统建筑相关高播放量视频的弹幕及评论（有效文本共计22 961条），并从词频分析、主题挖掘和情感分析三方面进行态度分析。【结果/结论】研究发现，当代青年对传统建筑和文化保持着一定的兴趣和认知；对传统建筑的美感和文化价值表示赞赏和认同，并对传统建筑的设计和创作技巧表现出一定的兴趣；当代青年近6成对用Minecraft传承传统建筑文化持有积极态度，表现出对历史文明的喜爱和对传统文化的自豪。可见，通过游戏形式来传承传统建筑文化能够吸引当代青年的关注和参与。
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单位：1.广西大学公共管理学院 南宁 530004
2.广西大学区域社会治理创新研究中心 南宁 530004关键词：信息透明度, 消费者教育, 大数据杀熟摘要：【目的/意义】针对数字经济中“大数据杀熟”行为严重损害消费者权益与市场公平的问题，聚焦信息透明与消费者教育两大治理策略，探索破解此现象的协同效能，以构建多方参与的公平数字市场。【方法/过程】基于信息不对称、公平及信息处理理论，采用两项2×2情境实验（美食套餐与酒店预订），检验信息透明度与消费者教育的交互作用对价格歧视感知的影响，并分析价格公平感知的中介效应。【结果/结论】结果显示，信息透明与消费者教育的交互作用显著增强消费者对价格歧视的感知，单独提升任一策略均能提高识别力，两者协同则效果更显著。价格公平感知在此交互影响中起部分中介作用，信息透明与消费者教育的提升可以增强消费者对定价程序的理解而提升公平感知，从而间接缓解其最终的负面判断。
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单位：1.北京大学信息管理系 北京 100871
2.中国科学院文献情报中心 北京 100190
3.曼彻斯特大学商学院 伦敦 M15 6PB
4.中国科学院大学经济与管理学院信息资源管理系 北京 100190关键词：社会关系, 关系抽取, 科研人员, 博士学位论文致谢, 科研成果摘要：【目的/意义】通过对博士学位论文致谢文本的分析，揭示其中所蕴含的、超越正式学术合作网络的多元社会关系，以期深化对学术社交网络的认知，并为探究学术社会资本与青年科研人员培养提供新的证据。【方法/过程】使用LAC方法抽取和识别博士学位论文致谢文本中致谢语句所提及的被致谢人及其社会关系，进而分析被致谢人和博士学位论文作者之间的社会关系与其科研合作关系之间的关联情况。【结果/结论】致谢文本中提及的多数社会关系并未转化为正式的科研合作关系，这说明致谢文本可以很好地补充传统合作数据难以捕捉的隐性社会关系，如指导关系、评阅关系、同级关系、同门关系、学术朋友以及家人关系等。同时发现，近一半的科研合作关系可在博士在学阶段发现，这表明致谢文本中体现的社会关系对科研成果的产出与发表确有实质作用，其中指导关系和同门关系是合作最密切的两类关系，侧面揭示青年科研人员在学术生涯早期的科研合作特征。此外，还发现致谢中对他人的致谢顺序、关系类型与科研合作强度存在显著相关性，说明社会关系网络对青年科研人员的学术成长有不可忽视的重要影响。
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单位：上海理工大学管理学院 上海 200093关键词：数据要素价值化, BERTopic模型, 热点主题, 演化分析摘要：【目的/意义】运用BERTopic主题模型分析我国数据要素价值化领域的核心主题、演化路径与前沿动态，为深化理论探索和指导实践应用提供宏观视角与客观依据。【方法/过程】以中国知网（CNKI）2019年至今收录的1 735篇文献为样本，采用BERTopic主题建模方法展开研究。首先通过预训练语言模型构建语义嵌入空间，并结合UMAP降维与HDBSCAN密度聚类算法，初步生成语义相近的主题簇。在此基础上，采用c-TF-IDF进行关键词加权，继而引入时序分析方法，追踪研究主题的动态演变规律。【结果/结论】研究发现：①当前研究主题聚焦于“企业创新与数据要素市场培育”“数据基础制度与产业数字化转型”“要素市场化配置与体制改革”“数据交易制度与市场竞争机制”和“数据赋能生产率提升与监管平衡”五大主题；②数据要素价值化呈现多维度协同特征，并形成动态演进机制。
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单位：重庆医科大学人工智能医学学院 重庆 400016关键词：AIGC, 人工智能生成内容, 信息资源服务, 医学生, 图书馆摘要：【目的/意义】在人工智能生成内容（AIGC）广泛应用和新医科学科交叉融合背景下，解析医学生对图书馆信息资源服务的实际需求，并基于需求分析对图书馆信息资源服务创新提出针对性建议，为医科院校图书馆开展以需求为导向的、基于AIGC的跨学科医学信息资源服务优化和创新等提供参考对策。【方法/过程】通过设计问卷调查并分析813位医学生对医科院校图书馆医学信息资源服务的需求，以及其获取与利用医学信息资源的现状和能力。【结果/结论】分析发现，在AIGC和新医科学科交叉融合背景下，不同年级医学生对医学信息资源服务的需求日益多元化，对跨学科资源整合与智能化服务需求迫切，但医科院校图书馆现有跨学科信息资源分散、智能化服务不足；同时，医学生信息资源检索、阅读、管理等信息资源获取和利用能力较弱，并且对AIGC等新兴技术的应用需求较高但认知不足。基于上述需求和问题，本研究提出利用AIGC优化和创新医科院校图书馆跨学科医学信息资源服务，并开展基于AIGC的多层次信息素养培训教育以提升医学生跨学科医学信息资源获取与利用的能力和效率。
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单位：1.广西高等教育发展研究中心 桂林 541004
2.广西师范大学图书馆 桂林 541004
3.广西师范大学图书情报研究所 桂林 541004关键词：图书馆智慧知识服务, 教师AI素养, 边疆高校, 作用机制, 扎根理论摘要：【目的/意义】探究边疆民族地区高校语境下，图书馆智慧知识服务赋能教师AI素养发展的内在机制，为破解教师数智化转型困境与拓展图书馆服务职能提供区域化视角与实践参考。【方法/过程】运用扎根理论，对30位广西边疆高校教师进行深度访谈，通过三级编码构建图书馆智慧知识服务共生机制模型。【结果/结论】研究构建一个前置条件、多维赋能与协同进化的赋能模型。教师的素养困境与图书馆的服务失配构成前置条件；图书馆继而通过技能、认知与伦理、文化与本地化、成果与治理4个相互耦合的赋能路径进行多维干预；最终驱动教师与图书馆关系实现协同进化，外显为焦虑→信任→融合→共建的行为路径，内在实现从单向支持到双向建构的根本转变。研究可以丰富智慧图书馆与教师发展的区域化理论，并为高校图书馆的在地化与协同化实践提供具体启示。
