过刊目录
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华中师范大学 湖北省电子商务研究中心 武汉 430000
2华中师范大学信息管理学院 武汉 430000
3河南工业大学管理学院 郑州 450000 关键词：县域电商, 信息生态系统, 共生, 利益主体, 利益关系摘要：[目的/意义]针对目前县域电商发展过程中存在的“小县域、大生态”现象，探讨县域电商共生的一些问题，为构建平衡健康的县域电商生态系统提供理论依据，拓宽信息生态理论的应用范围。[方法/过程]以信息生态理论为基础，从共生的角度探讨县域电商共生利益的形成条件和共生利益主体、特征等，并在此基础上对县域电商发展过程共生利益主体之间的相互关系、稳定性与持久性进行研究。[结果/结论]县域电商共生利益关系包括偏利共生、偏害共生、互利共生、互害共生4种利益关系。在这些关系中，互利共生中的对称性互利共生是一种最持久和稳定的关系类型，也是县域电商从业者应该追求的一个目标。
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单位：1
湖南工商大学 新零售虚拟现实技术湖南省重点实验室 长沙 410205
2湖南工商大学 湖南省移动电子商务协同创新中心 长沙 410205 关键词：移动阅读, 信息行为, 大学生摘要：[目的/意义]以超星移动阅读APP作为研究平台，从信息行为的视角探索高校大学生移动阅读的行为规律，为移动阅读服务提供商提高服务质量提供参考和建议。[方法/过程]以高校本科生为研究对象，采取问卷调查和深度访谈的方法获取研究数据，运用Excel、SPSS 等统计工具对调查数据进行统计分析。[结果/结论]当前，高校图书馆提供的移动阅读服务存在使用率偏低、资源内容难以满足用户需求、交互体验有待提升等问题，基于调查分析结论，提出有针对性改进移动阅读服务质量的策略。
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单位：1
武汉大学信息管理学院 武汉 430061
2南昌大学管理学院信息管理系 南昌 330031 关键词：数据质量, 科研项目周期, 科研环境, 质量差距模型, 企业架构模型摘要：[目的/意义]旨在为高校科研项目周期中数据质量控制提供一种有效控制途径与方法。[方法/过程]围绕科研项目周期和数据质量控制周期构建数据质量控制架构体系，并在此体系之下从认知、管理、流程3个视角分别实施数据质量控制，引入质量差距模型、企业架构模型和流程分析等控制方法，剖析高校科研项目周期中科研数据质量控制机理。 [结果/结论] 构建了适用于科研项目周期中高校科研数据质量控制架构体系及其数据质量控制模式，为高校科研数据质量控制提供理论支撑。
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四川大学公共管理学院 成都 610064 关键词：日常生活场景, 连接, IF-THEN, 智能服务摘要：[目的/意义]日常生活场景中丰富多样的APP和智能硬件为个人带来了新的连接体验，以自动化、主动化和个性化为特征的个人智能连接服务分析，有助于信息服务的新场景融入与手段丰富化。[方法/过程]首先，归纳日常生活场景的主要类型，剖析场景内涵与要素、场景要素之间的连接及数据的连通；其次，在场景要素连接的基础上，讨论场景之间的切换；再次，提出以“IF-THEN”逻辑构筑个人智能连接，以“触发器-动作”编程作为服务实现手段，分析典型的服务应用。[结果/结论]提出一种基于“IF-THEN”逻辑的“触发器-动作”编程式个人智能连接服务设计方法，为日常生活场景中的个性化信息服务设计提供参考。
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南京信息工程大学 管理工程学院 南京 210044 关键词：专业虚拟社区, 用户知识行为, 知识共享, 社会学习摘要： [目的/意义] 在线实践社区（OCoP）是促进社会学习与知识共享的有效工具，对其相关研究进展进行回顾和评述，可为知识管理的理论与实践提供参考和借鉴。[方法/过程]首先从概念辨析角度剖析OCoP的内涵、要素及其特征，然后从理论基础、社区管理、用户知识行为和用户持续参与4个方面对相关研究进展进行系统详实的论述，最后对现有研究进展进行综合评述，总结现有研究的不足并提出未来研究方向。[结果/结论] OCoP学习环境的技术设计对其发展至关重要；近期研究关注知识搜寻与知识重用等需求侧行为，以及将供给与需求结合的双向行为，同时知识贡献研究更加关注实践活动、社群互动以及人造物设计的影响和作用；持续使用是持续知识共享的前提，后者包含持续贡献、搜寻与重用等，这些持续行为意愿之间的关系有待深入探寻；此外，社会学习与知识管理相结合的研究视角是提升OCoP知识共享效果的有效途径。
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华中师范大学信息管理学院 武汉 430079 关键词：红色文化资源, 知识图谱构建, 知识建模摘要：[目的/意义] 中华民族与中国共产党人对真理追求的过程形成红色文化资源，对其进行知识组织和挖掘构建“红色记忆”，不仅能够提升民族自信与凝聚力，更是坚定文化自信的重要途径。针对红色文化资源所存在的分布广、来源多、类型杂、内容有限、组织程度低等问题，构建基于多源异构数据挖掘的“红色记忆”知识图谱，以充分利用红色文化资源。[方法/过程] 首先通过设计概念、关系及属性构建红色文化资源本体库，完成 “红色记忆”的知识建模工作；其次通过多渠道采集红色文化资源，具体分析红色文化资源的构成和特点，针对这些多源异构数据进行实体、属性、关系识别采取；最后通过图数据库存储构建“红色记忆”知识图谱。[结果/结论] 通过构建“红色记忆”知识图谱，能够对多源异构的红色文化资源数据进行深层关系挖掘，提升红色文化资源的组织水平，为实现红色文化智能化服务奠定基础。
