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2015 , Vol. 2015 >Issue 1: 25 - 34

DOI: https://doi.org/10.13266/j.issn.2095-5472.2015.01.004

A Review of the Research on University Library Websites at Home and Abroad —— Based on the Survey of the Website Revisions of Famous University Libraries from 2012 to 2014

  • Wang Han , * ,
  • Bai Juan
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Received date: 2014-12-15

  Online published: 2025-04-28

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Abstract

This paper elaborates the characteristics of the third-generation library websites and explores the future development directions of library websites. A survey was conducted on the website revisions of famous university libraries at home and abroad from 2012 to 2014, and other relevant data were obtained through the literature research method. The changes before and after the website revisions were compared and analyzed from three modules: page design, content organization, and publishing platform, and the common characteristics of the third-generation university library websites were analyzed. The third-generation university library websites have seen significant changes in page design, website functions, and content organization.

Key words： library Website; website revision; third-generation

Cite this article

Wang Han , Bai Juan . A Review of the Research on University Library Websites at Home and Abroad —— Based on the Survey of the Website Revisions of Famous University Libraries from 2012 to 2014[J]. Knowledge Management Forum, 2015 , 2015(1) : 25 -34 . DOI: 10.13266/j.issn.2095-5472.2015.01.004

最早的大学图书馆网站（以下简称图书馆网站）已经不可考，但1995年耶鲁大学图书馆网站只有两个页面[1]。截至2001年，互联网上中国大学图书馆网站已有400家[2]。时至今日，图书馆网站已经是图书馆在网络时代的重要门户，是网络环境下图书馆开展服务、与读者沟通的平台，是读者获取图书馆资源最重要的途径。

1 图书馆网站发展概述

图书馆网站的发展受多种因素的影响，如网络速度、主流IT技术、图书馆资源管理软件、图书馆的服务理念等。时至今日，图书馆网站的发展大致经历了以下三代：

1.1 第一代图书馆网站

第一代是指2000年以前的图书馆网站，这一时期的网站形象类似图书馆的网络展板，网页主要是基于html语言组织的“文字+图片”的形式，主要内容是介绍图书馆的馆藏、服务和规章制度，网站传播方式是单向的，读者只能浏览，不能参与互动。网站的主要特点是：①网站由静态页面构成，比较重视界面设计，受技术所限功能较为单一。②图书管理系统和数字资源光盘系统与图书馆网站各自独立，两者以链接的方式在图书馆主页上提供入口。③二级导航栏目有两种呈现形式：一种是通过鼠标事件控制二级菜单的隐藏或显示，主要目的是为了节省主页空间，让页面不会过于拥挤；另一种是将二级菜单展开平铺于首页上。

1.2 第二代图书馆网站

第二代是指2000-2010年的10年间的图书馆网站，这一时期图书馆网站实现了技术和视野的转折——从一个以自我为中心的图书馆网络展板，渐渐向以读者为中心、以服务为宗旨的知心伙伴转变，网站传播方式也开始双向呈现，读者不止能浏览，还能参与讨论，网站风格更朴素、务实。网站的主要特点体现在以下方面：
(1)由静态网站变为动态网站，Web 2.0技术得到普遍应用，网站功能更加完善。动态网站可以实现更多的功能， OPAC被集成到图书馆首页上，读者可以直接在图书馆首页上检索信息或登录查询个人借阅信息。此外，自2004年Web 2.0概念提出后，图书馆网站开始提供在线QQ、在线咨询等实时互动服务，同时RSS定制、博客等Web 2.0技术都得到了广泛应用。
(2)页面设计更朴素，二级导航栏目展开平铺于首页上。受网络速度限制，大尺寸图片的下载严重影响网站页面的加载速度。研究显示，一秒的响应时间是用户可接受的时间极限[3]。为照顾读者的用户体验，大图片逐渐被各图书馆网站所摒弃，少用图片、不用大图片已经成为网站技术人员的共识。同理，二级导航的弹出菜单也被摒弃，为方便读者浏览，二级导航栏目展开平铺于首页上[4]。
(3)以读者为中心组织网站内容，予图书馆资源以多角度揭示。2005年图书馆界提出了“Web 2.0+library”的Lib 2.0概念，Lib 2.0的核心是以用户为中心[5]。基于这个思想，第二代图书馆网站在内容组织和揭示上开始了革命性的转折：从读者视角组织网站内容，从资料类型、学科类别对图书馆资源进行多角度揭示。
(4)图书馆主流馆藏向数字资源倾斜，数字资源占比剧增，资源的管理与呈现成为焦点问题。以联邦检索、SFX超链接技术组成的新方案受到图书馆界的青睐，此外，很多图书馆还自主开发资源导航、学科导航，帮助读者查找资源。表现在图书馆网站上，就是联邦检索和SFX自成一体，只是在图书馆首页上添加一个链接入口，学科导航占据首页视觉热点。

1.3 第三代图书馆网站

第三代是指2011年至今的图书馆网站，在此之前几种关键技术得到了飞速发展：2009年云计算的提出、2010年前后发现系统的发布、CSS3的广泛应用，以及互联网环境的改善等，这些都对图书馆网站产生了一定影响。第三代图书馆网站将走向何方？
基于工作需要，在2012年6月至2014年5月近3年的时间里，笔者对国内外改版前后的名校图书馆网站进行调研。在调研过程中，发现新版图书馆网站具有一些明显的群体性特征，较第二代图书馆网站差别较大，以此述诸笔端，探讨第三代图书馆网站的特征。

2 国内外名校图书馆网站改版调研

2.1 调查说明

⑴调查对象：考虑到国内外知名大学图书馆网站一直是其他中小图书馆学习、模仿的模范，因此本文的研究对象定位于国内外的大学图书馆网站。在国内，“985”院校代表了国内高等教育的最高水平，因此国内样本选取了39所“985”院校；出于样本数量的一致，国际上选取了2012年QS世界大学排名（QS世界大学排名，是由教育组织Quacquarelli Symonds（QS）所发布的年度世界大学排名，它与《泰晤士高等教育世界大学排名》及《世界大学学术排名》被公认为世界三大最具影响力的全球性大学排名）中前40的大学，它们同样代表了世界高等教育的最高水准。样本中所有调查数据皆来自于以上两组大学图书馆网站，其中国际上40家大学图书馆网站皆可访问，国内因华中科技大学新版内网测试，无法访问，因此有效数据来自38家高校图书馆网站。
⑵调查时间：2012年6月至2014年5月。
⑶调研内容：从改版时间、页面设计、内容组织、互动方式、发布平台等方面对比分析国内外大学图书馆网站改版前后的变化。

2.2 调查统计

因为统计表过大，本文只选取了一些主要属性：
⑴检索中心：是指利用CSS滑动门集合各种资源检索框、登录框的页面区域。
⑵新闻动态：是指网站提供的包括公告、通知、新闻、资源动态等即时更新的新闻区，新闻区包括图片新闻，也包括没有图片的新闻动态。
⑶二级栏目平铺：主要是调查网站对二级导航栏目的处理方式，即是全部平铺列出还是只列出重点。
⑷社交网络：是指网站提供的与读者互动沟通的社交方式，如国外的Facebook、Twitter，国内的QQ、微博等。
⑸身份推送：是指按照读者身份将网站内容重新揭示并推送的内容组织方法，一般分为教师、学生、社会读者，或其他。
⑹移动图书馆：是指图书馆开发的应用于无线智能移动设备的图书馆网站，主要是指手机图书馆。本文获取数据的方式有两种：一是通过PC版网站查找移动图书馆链接；二是通过移动设备访问这些图书馆网址，查看是否有相应移动图书馆网站推送。
⑺链接（见表1）：是指PC版网站上提供的移动图书馆的链接。
⑻二维码（见表2）：是指网站首页上出现的二维码，这些二维码主要应用于移动图书馆或是图书馆微信服务平台。
⑼微信服务平台（见表2）：是指图书馆基于微信开发的微信服务平台，可能是公众号，或是订阅号。
表1 QS TOP40大学图书馆网站调研统计
排名 学校 检索中心 新闻动态 二级栏目平铺 社交网络 身份推送 移动图书馆 链接
1 麻省理工学院 √ √ √ √ √ √
2 剑桥大学 √ √ √ √
3 哈佛大学 √ √ √ √
4 伦敦大学学院 √ √ √
5 牛津大学 √ √ √ √
6 帝国理工学院 √ √ √ √
7 耶鲁大学 √ √ √
8 芝加哥大学 √ √ √ √ √
9 普林斯顿大学 √ √ √ √
10 加州理工学院 √ √ √ √ √
11 哥伦比亚大学 √ √ √ √
12 宾夕法尼亚大学 √ √ √ √
13 苏黎世联邦理工学院 √ √ √ √ √
14 康奈尔大学 √ √ √ √
15 斯坦福大学 √ √
16 约翰•霍普金斯大学 √ √ √
17 密歇根大学安娜堡分校 √ √ √ √
18 麦吉尔大学 √ √ √ √ √ √
19 多伦多大学 √ √ √
20 杜克大学 √ √ √ √
21 爱丁堡大学 √
22 加州大学伯克利分校 √ √ √ √
23 中国香港大学 √ √ √ √
24 澳大利亚国立大学 √ √ √ √ √
25 新加坡国立大学 √ √ √ √
26 伦敦国王学院 √ √
27 西北大学 √ √ √ √
28 布里斯托大学 √ √ √ √
29 洛桑联邦理工学院 √ √ √ √ √
30 东京大学 √ √
31 加州大学洛杉矶分校 √ √
32 曼彻斯特大学 √ √ √ √ √
33 中国香港科技大学 √ √ √ √ √ √
34 巴黎高等师范学院 √ √
35 京都大学 √ √
36 墨尔本大学 √ √ √ √
37 首尔大学 √ √ √ √ √ √
38 威斯康星大学 √ √ √
39 悉尼大学 √ √ √ √
40 中国香港中文大学 √ √ √ √ √ √ √
表2 “985”大学图书馆网站调研统计
排名 学校 检索中心 新闻动态 二级栏目平铺 社交网络 身份推送 移动图书馆 二维码 微信服务平台
1 北京大学 √ √ √ √ √ √
2 清华大学 √ √ √ √ √ √ √
3 复旦大学 √ √ √ √ √ √ √
4 浙江大学 √ √ √ √ √ √ √
5 上海交通大学 √ √ √ √ √ √
6 南京大学 √ √ √ √ √ √
7 中山大学 √ √ √ √
8 武汉大学 √ √ √
9 中国科学技术大学 √ √ √ √ √
10 吉林大学 √ √ √ √ √ √
11 华中科技大学 - - - - - - - -
12 四川大学 √ √ √ √ √
13 中国人民大学 √ √ √ √ √ √
14 山东大学 √ √ √ √ √ √
15 南开大学 √ √ √ √
16 中南大学 √ √ √ √
17 北京师范大学 √ √ √ √ √ √
18 哈尔滨工业大学 √ √ √ √ √
19 西安交通大学 √ √ √ √ √
20 厦门大学 √ √ √ √ √ √
21 同济大学 √ √ √ √ √ √
22 东南大学 √ √ √ √
23 天津大学 √ √ √ √
24 北京航空航天大学 √ √ √ √ √ √ √
25 大连理工大学 √ √ √ √ √ √
26 华东师范大学 √ √ √ √ √
27 中国农业大学 √ √ √
28 华南理工大学 √ √ √
29 兰州大学 √ √ √ √ √
30 西北工业大学 √ √ √ √ √
31 湖南大学 √ √ √ √
32 北京理工大学 √ √ √
33 重庆大学 √ √ √ √ √ √
34 东北大学 √ √
35 中国海洋大学 √ √ √
36 电子科技大学 √ √ √ √
37 西北农林科技大学 √ √ √ √
38 中央民族大学 √ √
39 国防科技大学 √ √ √

注:此表中“排名”以“2012年中国校友会中国大学排行榜100强”为准

2.3 改版时间

国际上大学图书馆网站改版比国内开始得更早，整体上国内外有所持平，但却呈现出完全不同的时间曲线。值得一提的是，2011年改版的网站在页面设计、网站架构等方面较之以前的旧版变化较小，与2012年以后改版的网站相比，呈现明显的过渡性。笔者对2011-2014这4年间国内外大学图书馆的改版情况进行调研，整理每一年改版的图书馆数量，如图1所示：
图1 国内外大学图书馆网站改版时间

2.4 页面设计

J.Nielsen是美国长期研究网站可用性的著名网站设计师，他在题为《眼球轨迹的研究》的报告中指出，大多数情况下浏览者都会不由自主地以“F”型模式阅读网页，这种基本恒定的阅读习惯决定了网页呈现F型的关注热度（见图2）[6]。J.Nielsen在报告中通过文档型页面、电子商务页面和搜索页面3种网页结构阐释F型理论，用颜色来表示浏览者眼光聚集的热度，分为最热（1红色）、较热（2黄色）、不热（3蓝色）和基本不关注（4灰色）4种。
研究人员这样诠释F型浏览：
第1步：水平移动。浏览者首先在网页最上部形成一个水平浏览轨迹。
第2步：目光下移，短范围水平移动。浏览者会将目光向下移，扫描比上一步短的区域。
第3步：垂直浏览。浏览者完成上两步后，会将目光沿网页左侧垂直扫描；这一步的浏览速度较慢，也较有系统性、条理性。
图书馆网页设计人员为使网站达到最大的可用性，必然会重视利用这些网页热点关注区域，而热点关注区域放置的内容，也体现了网站的设计理念和图书馆的服务理念。

2.4.1 资源发现系统占据网站红色视觉中心

资源发现系统已经在国内外图书馆界得到普遍应用：国际40家大学全部应用，国内除中央民族大学外其他37家大学图书馆全部应用[7]。新版网站利用CSS滑动门（CSS滑动门是一种流行的标签创建导航的技术，当鼠标滑过时级联图层自动显示，当鼠标移开时级联图层自动隐藏，这种设计在新网站中的应用非常普遍）。菜单的层叠效果将发现系统集成到图书馆网站首页中，并且占据网站的红色视觉热点位置，如图3-图5所示：
图3 哈佛大学图书馆网站首页
图4 普林斯顿大学图书馆网站首页
图5 清华大学图书馆网站首页

2.4.2 大尺寸图片被广泛应用

2010年以后，随着网络环境的改善，大图片的下载速度已在用户的可容忍范围内，而J.Nielsen的调查显示：适当、正确地应用图片，从而可以有效引导用户的注意力，增加网站视觉热点，网站的可用空间将不再局限于传统的F型区域，从而可以大幅提高网站的可用性[3]。在新版图书馆网站中，代表图书馆形象的大尺寸图片和主题相关的新闻图片得到了越来越广泛的应用，牛津大学图书馆等就是典型例子，如图6-图8所示：
图6 牛津大学图书馆网站首页
图7 耶鲁大学图书馆网站首页
图8 北京大学图书馆网站首页

2.4.3 二级导航栏目不再全部平铺列出

互联网用户有着独特的阅读习惯：快速扫描，捕捉关键点，读短句子，忽视长篇大论。而随着网络信息的爆炸式增长，读者已经越来越不耐烦仔细浏览每一个链接，他们更喜欢去检索自己需要的内容（站内检索已成为网站的必备功能），而不是在众多二级导航栏目中逐个寻找排查。这种情况下，以“热点链接”的方式将访问率高的二级栏目单独列出，形成新的视觉热点，既可以解决旧版网站页面拥挤的问题，又可以有效提高网站的可用性和读者体验。
调查显示，二级导航栏目的处理在国内外网站上差异明显：90%的国际大学图书馆网站将使用率很低的二级导航栏目隐藏在导航菜单中，而使用率较高的二级栏目则以“热点链接”、“快速链接”等方式单独列出；国内已改版的34家大学图书馆网站中，仍有16家图书馆网站将二级导航栏目全部罗列在网站首页上。此外，因为CSS滑动门菜单的重叠效果，网站空间被人为增大了，有些图书馆（如清华大学图书馆）利用这种效果将网站全部二级栏目罗列出来，这样虽然可以有效解决网站页面拥挤的问题，但对于网站可用性和读者体验却没有益处。

2.5 内容组织

图书馆网站内容上一般默认为检索区、浏览区、新闻区、互动区、外链区[8]：检索区专为资源检索而列，一般包括图书馆所购数据库、自建库和图书馆OPAC，有些图书馆还兼容了读者登录和站内检索，自发现系统出现以来，检索区就成了发现系统的专用区域；浏览区是发布和图书馆有关的专题导览及目录性内容的区域，一般包括网站的二级导航栏目和图书馆自设的专题内容；新闻区是指图书馆动态、通知以及资源动态（如新资源试用）等的发布区域，是图书馆主动向读者推送信息的窗口；互动区提供了读者和图书馆互动沟通的各种渠道，是图书馆和读者之间沟通的桥梁；外链区一般提供图书馆网站以外的外部链接，比如本校主页的链接、图书馆相关网站的链接等。改版后的新版网站在每个区域都有不同程度的改变,在检索区、浏览区、新闻区变化尤为显著。

2.5.1 检索区：CSS滑动门技术将众多检索框集中呈现，网页上不再充满检索框、登录框

资源检索无疑是图书馆网站最重要的功能——让读者直接在图书馆主页上登录查询个人信息，而不是先打开OPAC再登录，也是第二代图书馆网站较受读者欢迎的功能，网站的站内检索也是图书馆网站的必备功能，而这些检索框都是要放在网站的视觉热点上的，这就导致图书馆主页上充满了检索框，CSS3完美地解决了这个难题。CSS3早在1999年就已开始制订，直到2011年6月7日，CSS 3 Color Module终于发布为W3C Recommendation，之后在各大互联网站上得以广泛应用。

2.5.2 浏览区

（1）学科导航/资源导航由发现系统统一实现，不再单独列出。自20世纪90年代起，图书馆的主流馆藏就逐渐向数字资源倾斜。据清华大学图书馆副馆长窦天芳在CCEU2014南京年会上所作报告，截至2013年底，北美电子资源采购经费比例已经接近80%，亚太电子资源采购经费比例已达79%，数字资源已经成为图书馆的主流馆藏。自从互联网上有了图书馆网站，信息资源的组织与揭示一直是图书馆永恒的主题，业界同仁为此做出了不懈的努力，想出了很多方法和点子，反映在图书馆网站上就是各种不同类型的资源导航，如学科导航或文献类型导航，放在网站的醒目位置，厦门大学图书馆网站（厦门大学知识港）、北京大学图书馆网站就是典型代表（见图9和图10）。自2010年前后各大学图书馆先后采用资源发现系统，发现系统对于资源的发现与导航更为强大，图书馆网站资源导航的功能被发现系统所取代，网站首页不再呈现这部分内容。
图9 厦门大学图书馆网站首页
图10 北京大学图书馆网站首页
国际大学图书馆网站上，学科服务是以“图书馆员（librarians）+学科专题”的形式存在的，每个网站都用部分空间介绍这些馆员以及他们的研究成果。而国内图书馆的学科服务成果却很少呈现在图书馆网站上，具体表现就是学科服务都被概括为一个联系方式表格。
（2）新版网站予网站内容以多角度揭示。“节省读者的时间”是图书馆五定律之一，对于图书馆网站而言，这个定律同样适用。注重自我且缺乏耐心是互联网用户公认的特点，主题不突出、缺乏重点的图书馆网站会让读者失去继续浏览的欲望。
发现系统给予图书馆馆藏资源以多角度、全方位的揭示，新版图书馆网站在网站本身的内容上也予以多角度揭示：除了传统的网站导航系统外，网站依照读者身份不同提供了相应的读者入口（一般分为教师、学生、校友、访客），还有些图书馆根据需要添加了新生入口和媒体入口。图书馆根据读者身份对网站内容进行了归纳、推送，读者根据自身需要选择相应入口，这样可以缩小自己的浏览范围，缩短读者浏览无关页面的时间。同时，这也是对网站内容进行的暨传统导航模式外的另一种读者角度的揭示。从网站内容的组织上来说，是一种新的创新和尝试。在已改版的网站中，国际39家中有19家新版网站对网站内容予以读者角度的揭示，而国内34家改版网站中只有浙江大学图书馆、武汉大学图书馆和西北工业大学图书馆3家提供了这种读者入口。
此外，在旧版国际图书馆网站中，有一些网站提供了“How do I?”或“How to…”之类的读者指引，这种指引在新版网站中也已被取代。
（3）注重网站内部链接。内部链接是指同一网站域名下的内容页面之间互相链接。站内导航是用户浏览网站的重要指引工具，但每个页面都嵌入整站导航不仅会增加页面负担，也因为丧失了相关性而不易引起用户关注，正确的做法是只放和页面内容相关的链接，这是提高网站用户体验较为有效的方法。但是CSS3对于ASP、JSP、PHP等动态页面的兼容之差令很多想法较难实现，在此只能期待未来这种情况会有所好转。

2.5.3 新闻区：图片新闻得以广泛应用

大尺寸图片的应用让新闻区从F型热点中解放出来，使其摆放位置更自由。但是图片新闻也面临着一个难题：如何选择合适的新闻图片？J.Nielsen 2010年在Photos as Web Content一文中指出用户更青睐于与资讯相关的图像，而不是单纯修饰的图片，此外，图片的尺寸、组成元素、质量、曝光，图片中的情感、图片内容是否合理、能否符合网站主题风格等都会对用户产生不同的影响[3]。
对于图书馆网站来说，图片新闻可以给读者造成更直观的印象，提升读者体验，但不是所有的新闻都有合适的高质量图片，没有图片的新闻怎么办？图片的质量不高怎么办？这些又成为了大尺寸图片带来的新困扰。

2.6 发布平台

2.6.1 移动图书馆

（1）移动图书馆已经普及。在互联网时代，读者脱离了图书馆建筑的束缚，可以在任何时间、任何拥有电脑的场所应用图书馆；在有了无线网络之后，读者又脱离了电脑的束缚，可以在任何时间、任何地点应用图书馆——只要你有一台可以上网的智能移动设备。智能移动设备和移动网络的发展给了图书馆新的发展平台，移动图书馆网站应运而生。移动图书馆能够让读者通过自己的移动设备实现对图书馆的利用，这些利用包括读者可以进行一些和自身有关的操作（如续借、预约），也可以浏览一些图书馆的数字资源，还可以与图书馆员进行沟通交流。时至今日，移动图书馆已成为图书馆网站的另一种表现形式——图书馆真正做到了无处不在。调查显示国际40家高校图书馆有28家拥有移动图书馆网站，而国内38家高校图书馆有30家已建立移动图书馆网站，移动图书馆普及率之高可见一斑。
（2）国内外大学图书馆网站对于移动图书馆的揭示具有明显差异。CSS3的响应式布局可以根据浏览器分辨率自动推送相应页面，在不改变内容的情况下，让Web页面在不同的分辨率和设备下都能正常显示。在调查中笔者发现，国际图书馆有70%的网站都使用这种设计。因此在国际PC版网站上，只有25%的图书馆在网站上提供了移动图书馆的链接，只占拥有移动图书馆总数的35.7%。而国内图书馆网站和移动图书馆是各自独立的，已建立移动图书馆的则全部都在网站醒目位置添加了移动图书馆的链接。
在链接的方式上，国内外对比具有明显差异：国际网站上移动图书馆的链接多以文字或小图标的方式出现，并不醒目；国内网站上则多以大图标或“文字+二维码”的方式，十分醒目。有趣的是，在笔者调研的国际40家高校图书馆网站中，没有任何一家网站的首页上出现过二维码，而38家国内样本中有19家图书馆网站的首页上出现了二维码（这些二维码主要应用于移动图书馆或是图书馆微信服务平台）。

2.6.2 图书馆微信平台

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，截至2013年11月，注册用户量已经突破6亿人，成为亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。2013年微信发布公众平台，通过这一平台，个人和企业都可以开通一个微信的公众号（有服务号和订阅号两种类型），可以群发文字、图片、语音3个类别的内容。调查数据显示，截至2014年5月，国内38家“985”院校图书馆中已有15家建立图书馆微信服务平台。

3 结论

第三代图书馆网站受CSS3和发现系统的影响较大，网站仍然以读者为中心，却更注重知识的发现和引导。这一阶段网站的主要特点是：
（1）网站由传统的表（table）布局方式改为CSS+DIV的布局方式，这种布局方式让代码更简洁、页面结构更合理，而CSS滑动门的应用为网站节省出大量空间，相比第二代网站，第三代图书馆网站不再拥挤，但CSS3对于不同浏览器和动态网页的兼容性之差为网站开发增加了难度。
（2）OPAC、发现系统无缝嵌入图书馆网站，继而占据页面视觉热点，让网站不再只是资源的展示窗口，突出了图书馆“资源”的主题，也让馆藏资源的利用率得到提高。
（3）网站的视觉热点应用更合理，二级导航栏目不再全部平铺在主页上，而是将访问率较高的栏目单独列出形成新的视觉热点；合理应用图片增加网站视觉热点，图片新闻应用广泛。
（4）发现系统取代了传统的学科导航，导航更详细，揭示层次更深，但是习惯了应用某些特定数据库的读者更喜欢单库检索，数据库级别的导航仍然是网站不可缺失的内容。
（5）微信服务平台是中国图书馆特有的产品，其应用仍需业界同仁共同探讨。
（6）移动图书馆得到普遍应用，未来移动图书馆的内容将更丰富，且传统图书馆网站和移动图书馆网站各自独立的情况将得到改善：域名解析后，服务器以CSS3响应式布局方式自动判断浏览器分辨率，并自动推送相应页面。

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