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    专稿
  • 作者:顾复, 刘杨圣彦, 顾新建
    单位:浙江大学 机械工程学院工业工程研究所 杭州 310027
    关键词:科技资源, 科技资源描述模型, 模型建立方法, 科技资源共享, 知识图谱
    2020年,第2期:69-81
    专稿
    出版日期:2020-04-30
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    摘要:[目的/意义]科技创新是我国发展的关键途径,需要科技资源的共享和协同创新。科技资源共享是一个系统工程,需要建立科技资源的描述模型,在此基础上进行科技资源集成、评价和分享。[方法/过程]提出科技资源描述模型的结构框架,包括:科技资源分类模型、科技资源元数据模型、科技资源本体模型、科技资源知识元模型、科技资源图谱模型等。其中,科技资源包括知识、数据、产品、人才、软件、硬件等资源。本文阐述了科技资源描述模型的特点和作用,并给出科技资源描述模型的建立方法。[结果/结论]本文的主要贡献是:①通过科技资源描述模型的规范化,有助于不同类型的科技资源的集成分享;②通过科技资源的不同类型的描述模型的集成研究,形成科技资源描述模型的体系架构,为进行科技资源的全面系统描述提供整体解决方案,有助于解决科技资源共享难的问题;③提出科技资源描述模型的建立方法,其特点是利用新一代信息技术依靠大众共建模型,依靠科技资源描述过程的大数据智能分析技术,建立和优化科技资源描述模型。
  • 学术探索
  • 作者:张利青, 王莹, 苑普, 韦晶晶
    单位:华南师范大学经济与管理学院 广州 510006
    关键词:数据馆员, 人格特征, “大五”人格, 高校图书馆, 岗位能力
    2020年,第2期:82-90
    学术探索
    出版日期:2020-04-30
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    摘要:[目的/意义]人格特征与工作能力、绩效存在一定的联系,国外数据馆员的招聘信息中经常用人格特征形容词来描述岗位需求,识别数据馆员岗位需要的人格特征,确定各类人格在数据馆员工作中的重要程度,这对我国高校数据馆员的招聘具有参考和借鉴意义。[方法/过程]调研IASSIST中高校数据馆员的招聘信息,采取网络调查法和内容分析法,从“大五”人格的5个因素对应聘者人格特征进行分析。[结果/结论]国外高校数据馆员招聘中注重创新、积极能动、善于合作等人格特征,“大五”人格中的外向性人格和开放性人格最受欢迎,我国高校图书馆在数据馆员招聘中应重视人格特征的应用、注重甄别外向性和开放性人格特征。
  • 作者:弓越, 翟姗姗
    单位:华中师范大学信息管理学院 武汉 430079
    关键词:领导干部任用, 政务信息公开, 网络舆情
    2020年,第2期:91-102
    学术探索
    出版日期:2020-04-30
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    摘要:[目的/意义]领导干部任用信息是我国政府信息公开的重要组成部分,公众对于干部任用的质疑与猜测容易引起网络舆情,研究我国政府部门人事任用信息公开现状以及网络舆情反馈,有助于提高政府人事任用信息公开水平。[方法/过程]通过构建评估指标体系,调研我国部分省级政务网站的人事任用信息公开现状,发现并梳理其中普遍存在的问题,并考察“陕西副县长完整履历成谜”事件的网络舆情反馈情况,分析公众对该事件的情绪变化和信息需求。[结果/结论]政府的人事任用信息公开不能充分满足公众的信息需求。政府可以通过加强对网络舆情反馈的研究、完善信息公开制度、畅通信息公开与举报渠道这3个途径来提高人事任用信息公开水平。
  • 作者:王艺, 原光
    单位:山东科技大学 文法学院 青岛 266590
    关键词:知识管理, 案例教学, 知识螺旋, 知识社群
    2020年,第2期:103-111
    学术探索
    出版日期:2020-04-30
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    摘要: [目的/意义] 旨在运用知识管理理论来解决当前案例教学关联性、主动性不足的问题,为更好地培养能够理论联系实际,具有主动性、创造性的新时代人才开辟新的思考路径。[方法/过程]运用文献研究、多学科理论交互融合的分析方法,首先提出当前案例教学中存在的问题,然后结合现有文献分析知识管理理论应用的可行性,得出知识管理与教育领域具有共通性的结论,最后提出建构案例教学的知识管理体系的策略。[结果/结论]案例教学的知识管理体系由两原则和两要素构成,两原则即关联性与主动性原则,两要素即知识管理要素与教学要素。知识管理要素包括人、知识与技术。人的要素以知识社群形态存在,知识要素由案例库存储,围绕关联性、主动性原则,教学要素协同技术要素作为贯通知识社群与案例库的桥梁与媒介,共同构成知识内外化互动的知识管理循环系统。
  • 作者:王铮
    单位:1 西北大学公共管理学院 西安 710127
    2 南京大学信息管理学院 南京 210093
    关键词:开放知识, 知识供给, 开放运动
    2020年,第2期:112-121
    学术探索
    出版日期:2020-04-30
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    摘要:[目的/意义] 从供给侧的角度理解开放知识的产生与作用,有助于更好地发挥开放知识作为创新资源的作用。[方法/过程]通过理论分析提出开放知识的综合定义和开放知识供给体系的整合框架,通过典型案例对框架构成要素进行解释。 [结果/结论] 在开放创新环境下,开放知识已经成为驱动创新的重要资源,开放知识供给体系可以从内容供给、政策供给、服务和平台供给等方面进行理论和培育。
  • 作者:张伶, 祝忠明, 寇蕾蕾, 姚晓娜
    单位:1 中国科学院西北生态环境资源研究院 兰州 730000
    2 中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系 北京 100049
    3 新乡医学院图书馆 新乡 453000
    关键词:机构知识库, 科研机构, 高校, 建设现状
    2020年,第2期:122-134
    学术探索
    出版日期:2020-04-30
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    摘要:[目的/意义]在IR发展进入平稳期及向下一代IR转型的重要节点,梳理我国IR的建设历程、现状和面临的挑战,以达到推动我国IR加速和深入发展的目的。 [方法/过程]首先采用网络调查法及电话、邮件调查法相结合的实证调研法,以国内高校和中国科学院、中国农业科学院等科研院所IR为调查对象,对全国IR发展现状进行调查梳理;其次对调研结果按照高校系统、科研系统和总体情况进行对比分析,总结IR发展成绩与问题。[结果/结论] IR建设取得了一定成就,在建及拟建IR数量不断增加,资源规模大幅增长。然而IR发展存在管理政策不完善、访问限制过多、知识产权不明确、开放性不足、自存储率低等问题。

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